МАОУ гимназия №39 «Французская гимназия»

Спецификация городской контрольной  работы по математике для учащихся 4 классов, 2012-2013 учебный год

1. Цель контрольной работы - выявить соответствие знаний и умений учащихся 4-х классов по математике требованиям ГОСа к уровню подготовки  учащихся, оканчивающих начальную школу, а также сформированность некоторых общеучебных умений - восприятие учебной задачи, контроль и корректировка собственных действий по ходу выполнения заданий.

2. Содержание работы соответствует обязательному минимуму содержания начального общего образования и требованиям основных образовательных  программ к знаниям, умениям и навыкам учащихся 4-го класса четырёхлетней начальной школы.

Содержание работы определено на основе следующих документов:

- Федеральный компонент государственного стандарта общего образования. Часть 1.Начальное общее образование. Основное общее образование. М.:Министерство образования Российской федерации, 2004.

- Обязательный минимум содержания начального общего образования и требования к уровню подготовки учащихся, оканчивающих начальную школу.М.:  2004.

- Программы общеобразовательных учреждений. Начальные классы(1-4) в двух частях.-М.: Просвещение, 2009.

- Сборник программ для четырёхлетней начальной школы. Система Л.В.Занкова.-Самара: Корпорация «Фёдоров», Учебная литература , 2004.

Особенностью данной   контрольной работы является проведение её на этапе завершения обучения в начальной школе, поэтому на определение содержания работы не влияет тот факт, что обучение младших школьников велось по одному из рекомендованных учебно-методических комплектов: «Гармония» (под редакцией Н.Б.Истоминой), «Школа 2000-Школа 2100», «Начальная школа XXI века» (руководитель проекта Н.Ф.Виноградова), комплект учебников по системе РО Л.В. Занкова, комплект учебников по системе РО Д.Б. Эльконина - В.В.Давыдова и других.

3.Отбор и распределение заданий.

На основе анализа обязательного минимума содержания и программных требований к знаниям, умениям и навыкам учащихся 4-х классов четырёхлетней начальной школы для контроля были выделены следующие блоки содержания курса математики: числа и величины, арифметические действия, работа с текстовыми задачами, геометрические величины.

Распределение заданий проверочной работы по этим блокам содержания курса математики представлено в таблице 1.                                                                                            

Таблица 1

Знания, умения и навыки учащихся, которые проверяются в каждом задании, приведены в плане проверочной работы (таблица 2)

4.Структура контрольной работы.

Контрольная работа содержит 10 заданий, различающихся по содержанию и уровню сложности.

По уровню сложности 10 заданий разделены на  2 группы.

Первая группа - базовые задания, которые составляют 80 % (8 заданий) от всех заданий работы. Они проверяют, как усвоен учащимися обязательный минимум содержания  начального общего образования по основным разделам программы. С помощью этих заданий проверяется умение учащихся применять знания в знакомых ситуациях. Такие задания отрабатываются на уроках математики, а соответствующие знания и умения должны быть усвоены большинством учащихся.

Вторая группа  – задания  повышенной сложности. Они составляют 20% (2 задания) от всех заданий. Эти задания не превышают требований образовательной программы, но имеют большую сложность по сравнению с базовыми. Их выполнение требует последовательного поэтапного самоконтроля ученика, а также сформированности общеучебных умений.

В контрольной работе используются  все задания с выбором  одного правильного ответа из 4-х предложенных вариантов. Для работы обучающимся понадобится ручка и лист для черновых записей.

         Порядок следования заданий и их основные характеристики представлены в таблице 2.

5. Время и способ выполнения заданий.

         Работа предъявляется в компьютерном варианте.

         На выполнение контрольной работы отводится 15 минут (Постановление от 29.12.2010 № 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10», Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях, п.10.18, 10.19). Каждый ученик индивидуально выполняет один из вариантов контрольной работы.

6. Варианты работы.

         Итоговая контрольная работа составлена в 10 вариантах, идентичных по содержанию, уровню сложности, порядку следования заданий.

ТАБЛИЦА ПЕРЕВОДА БАЛЛОВ В ОТМЕТКУ